web lesson 3

Guía para la elaboración de una Weblesson


Nombre del autor/o autores
Paola Andrea Castañeda
Zulay Cristina Madrid
Mónica María Cifuentes
Departamento
Antioquia
Municipio
Envigado
E-mail de contacto
zuma_bus@hotmail.com
Título
NUESTRO SER


Grado
3D y 3C
Área
Ciencias Naturales.

Palabras Claves
Seres vivos, planeta, cuidado,

Pregunta generadora

¿QUE CONOZCO DE MI AMBIENTE?
Situación de aprendizaje
La situación problema seria que los alumnos los llevaremos a una salida pedagógica donde ellos verán el ambiente en distintos contextos tanto en zonas verdes, como en zonas de industrias, zonas comerciales etc.
Por tanto ellos a partir de esa situación problema darán a conocer la importancia que tiene el ambiente por medio de la resolución de problemas.

Tarea (se sugiere que la Weblesson no tenga más de tres actividades con sus respectivas tareas y recordar que las tareas deben tener siempre una intensión pedagógica clara).

Actividad 1
+
Actividad 2
+

Actividad n
=
Producto principal

Las tareas serian que investigaran por si mismos como ven el ambiente de su planeta, el de los seres vivos y el cuidado que este tiene, también por medio de noticieros, radio, exposiciones, dramatizaciones etc., ellos darán a interpretar cada uno de las cosas que encontrar durante el largo periodo que se les dio para realizar la investigación.

El numero de actividades serian de acuerdo al mismo descubrimiento que los alumnos hagan mediante las clases, las docentes estarán hay para ser una guía durante el proceso.

1. LOS SERES VIVOS: a través de imágenes, de dibujos, de investigaciones, videos, los alumnos verán la importancia que tiene el ser humano en la tierra y cual es el cuidado que debemos darle al planeta.
2. MI PLANETA: por medio de información de libros, documentos los niños buscaran cada una de sus características, cada una de sus funciones y de su ambiente.
3. EL CUIDADO: aquí el alumno indagara por si mismo con ayuda del docente el cuidado que tiene nuestro planeta tierra, los seres humanos, y todo lo que en el habita.
Herramientas de andamiaje
Noticieros
Periódicos
Libros
documentos
Criterios de evaluación
Que el niño comprenda que por medio de una pregunta problematizadora el mismo pueda darle su respuesta a cada uno de los componentes de se dan en clase, y que aprenda a aprender por medio de la resolución de problemas.
Recursos
Imágenes
Televisor
Papel

Bibliografía y Cibergrafía (recursos tomados de Internet)
http://lasmaestrasdolls.blogspot.com/